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Früh präventiv.
Fachlich fundiert. Praxisnah.

Unsere Weiterbildung, um Eltern in den ersten Lebensjahren wirksam zu begleiten.

Für wen ist die Weiterbildung?

Unsere interdisziplinäre Weiterbildung Integrative Eltern-Säuglings-/Kleinkind-Beratung (IESK-B / IESK-P) richtet sich an Fachkräfte aus dem

  • medizinischen

  • therapeutischen

  • pädagogischen und

  • psychosozialen

Bereich, die ihre Kompetenzen im Umgang mit

  • frühen Regulationsstörungen,

  • Entwicklungsprozessen und

  • der Stärkung der Eltern-Kind-Beziehung

gezielt vertiefen möchten.

Therapiesession

Über die Weiterbildung

Die Integrative Eltern-Säuglings-/Kleinkind-Beratung und -Psychotherapie (IESK-B / IESK-P) ist ein berufsbegleitendes Weiterbildungs­programm, das Fachkräfte dazu befähigt, Familien mit Säuglingen und Kleinkindern in frühen Krisen professionell zu unterstützen – beratend wie therapeutisch. Ziel ist es, frühe Belastungen zu erkennen, die Eltern-Kind-Beziehung zu fördern und die gesunde Entwicklung des Kindes zu begleiten.

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Inhalte der Weiterbildung (Auszug)

  • Grundlagen der kindlichen Entwicklung

  • Frühkindliche Regulationsstörungen (exzessives Schreien, Schlaf-/Fütterprobleme)

  • Bindungs- und  Autonomieentwicklung

  • Frühgeburtlichkeit

  • Psychisch belastete Eltern

  • Spielentwicklung

  • Beziehungs- und Kommunikationsdiagnostik

  • Videoeinsatz in Beratung & Therapie

  • Gesprächsführung & Fallarbeit

Didaktik & Praxisbezug

Die Weiterbildung kombiniert fundiertes Fachwissen mit praxisorientiertem Lernen anhand von Fallbeispielen, Videomaterial und Live-Beobachtungen.

In einer Intensivwoche hospitieren Sie bei zwei Erstvorstellungen in der Ambulanz für Schreibabys. Ihre eigenen Beratungsfälle werden supervidiert, um Theorie und Praxis gezielt zu verknüpfen.

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Voraussetzungen

IESK-B – für Fachkräfte aus folgenden Bereichen:

  • Ergotherapie

  • Physiotherapie

  • Logopädie

  • Kinderkrankenpflege

  • Hebammenwesen

  • Frühpädagogik / Erziehungswesen

  • Sozialpädagogik

  • Pädagogik

  • Psychologie

  • Medizin

  • Psychotherapie

IESK-P – für folgende Berufsgruppen mit abgeschlossener psychotherapeutischer Weiterbildung:

  • Psychotherapeut:innen

  • Ärzt:innen

  • Pädagog:innen

Mehr zur Ausbildung und Anmeldung finden Sie hier:

https://www.akademie-muenchen.de/praesenzfortbildungen-nach-fachbereich/integrative-eltern-saeuglings-kleinkind-beratung-psychotherapie-praesenzfortbildungen/

W-Seminare sind für alle interessierten Fachleute offen

Für die Weiterbildung in IESK-B und IESK-P ist das A Einführungsseminar Voraussetzung

Kurse & Seminare

Ulrike Krömeke

Ideen aus der Praxis für Säuglinge mit Schlaf- und Regulationsstörungen für den belasteten Alltag von Familien

 

13.03.2026

Dr. Nikolaus von Hofacker

Beeinträchtigung des frühkindlichen Spiels und der Aufmerksamkeitsregulation, Frühformen von ADHS im Vorschulalter

 

20.03.2026

Dr. Nikolaus von Hofacker

Störungen der Emotionsregulation im frühen Kindesalter – Entstehung, Diagnostik und Therapie

 

21.03.2026

Dr. Susanne Simen

Psychische Erkrankungen bei Eltern von Säuglingen und Kleinkindern – ihr Einfluss auf Interaktion, Eltern-Kind-Beziehung und kindliche Entwicklung

 

24./25.04.2026

Dr. Friedrich Voigt

Frühdiagnostik und Frühtherapie von Autismus-Spektrum-Störungen

 

20.06.2026

Heike Kress; Jürgen Grüneberg

Umgang mit (Verdacht auf) Kindeswohlgefährdung bei Säuglingen u. Kleinkindern

 

26./27.06.2026

Hannah Bartl

Kulturelle Vielfalt in der Eltern-Kind Beratung und Therapie

 

03./04.07.2026

Stefanie Heer

Wenn das Leben zu früh beginnt – Frühgeburt als kritisches Lebensereignis

 

10./11.07.2026 – ONLINE

Prof. Ute Ziegenhain

Kritisches Elternverhalten: Weitergabe traumatischer Erfahrungen in die nächste Generation

 

16./17.10.2026

Mechthild Deyringer

Stresslösende und bindungsstärkende Körperarbeit für Eltern und Babys

 

23./24.10.2026

Susanne Renk

Therapieansätze bei Fütterstörung u. mundmotorischen Problemen – Praxiswissen für Fachkräfte

 

30./31.10.2026 – ONLINE

Irmi Müller-Gormann

Basiswissen Stillen, Laktation und Stillmanagement – Herausforderungen beim Stillen insbesondere bei Kindern mit Regulationsschwierigkeiten

 

04./05.12.2026

Eva Dietl; Eva Burchard

Hochsensitivität, Hochsensibel, Gefühlsstark - Wie wir diese Kinder besser verstehen

 

12.12.2026

Dr. Margret Ziegler

​K-Kompaktkurs: Exzessives Schreien, Schlaf- und Fütterstörungen – ein Leitfaden für die Praxis

 

17.07.2026

Ruth Wollwerth; Dr. Florian Juen

Weiterbildungscurriculum für IESK-B/P

A-Einführungsseminar: Adaptive Funktionen und Störungen der vorsprachlichen Kommunikation

09./10.10.2026

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Ruth Wollwerth

Dipl. Psychologin; Psychologische Psychotherapeutin

Systemische Therapie; Tiefenpsychologische Therapie; 

IESKB und IESKP

langjährige Tätigkeit in Ambulanz für Schreibabys im kbo-Kinderzentrum München 

Weiterbildung und Supervision 

Weiterbildungsleitung

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Dr. med. Nikolaus v. Hofacker

Kinderarzt, Kinder- u. Jugendpsychiater und Psychotherapeut. Forschungstätigkeit im Bereich Frühe Eltern-Kind-Beziehungen unter Mechthild Papoušek.

Langjährige Leitung einer Klinik für Kinder- u. Jugendpsychsomatik mit stationärer Eltern-Säuglings- und Kleinkindpsychotherapie.

Seit 2013 niedergelassen als Kinder- u. Jugendpsychiater, Supervisions- und Lehrtätigkeit.

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Dr. Rosa-Li Chiellino

 

Diplom Psychologin; IESK-B und  IESK-P;

personenzentrierte Spieltherapie.

langjährige Tätigkeit in der Ambulanz für Schreibabys im kbo-Kinderzentrum München und Weiterbildung.

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Eva Hille-Kluczewski

Erwachsenen-, Kinder- und Jugendpsychotherapie (Verhaltenstherapie) und Familientherapie mit der Methode Feeling-Seen, Supervision und Fortbildung in Feeling-Seen®, Gruppen und Einzeltherapie in der körperorientierten Psychotherapie Pesso Boyden Psychomotor.

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Meike Siegmund

 

Ergotherapeutin

langjährige Tätigkeit im kbo-Kinderzentrum München

Sensorische Integrationstherapie und IESK-B

Als Berater*in registrieren

Ausbildung
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